Cursos impartidos

TÍTULO: “METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, I”

CENTRO: Centro de Profesorado de Granada. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía LOCALIDAD: Maracena (Granada) AÑO: 2009 DURACIÓN: 15 horas

CONTENIDOS PRINCIPALES: Concepto de “competencia en comunicación escrita”. La composición escrita: modelos explicativos y procesos implicados. La ortografía en la composición escrita. Valor social y académico de la corrección ortográfica. La corrección y otras propiedades textuales. Elaboración de un plan para la mejora ortográfica del alumnado de Educación Primaria: objetivos, metodología y actividades. Propuestas para evaluar la competencia ortográfica.

TÍTULO: “METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, II”

CENTRO: Centro de Profesorado de Granada. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía LOCALIDAD: Maracena (Granada) AÑO: 2010 DURACIÓN: 15 horas

CONTENIDOS PRINCIPALES: La composición escrita: modelos explicativos y procesos implicados. La ortografía en la composición escrita. Elaboración de un plan integrado e interdisciplinar para la mejora de la competencia en comunicación escrita del alumnado de Educación Primaria: objetivos, metodología, contenidos, temporalización, actividades y evaluación.

TÍTULO: “DIDÁCTICA DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA”

CENTRO: Centro del Profesorado de Osuna-Écija. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía LOCALIDAD: Badolatosa (Sevilla) AÑO: 2010 DURACIÓN: 30 horas

CONTENIDOS PRINCIPALES: La composición escrita: concepto y proceso. La escritura, la redacción y la composición. La ortografía y el vocabulario en el dominio de la lengua escrita. Estrategias y propuestas de actividades. La competencia escrita como tarea de todos. La escritura creativa y el acercamiento a la literatura. La evaluación de la composición escrita.

TÍTULO: “LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EN EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA”

CENTRO: Centro de Profesorado de Alcalá de Guadaíra. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía LOCALIDAD: Alcalá de Guadaíra (Sevilla) AÑO: 2010 DURACIÓN: 3 horas

CONTENIDOS PRINCIPALES: La lectoescritura y la comprensión lectora. Métodos: sintéticos, analíticos y mixtos. La perspectiva constructivista. Las aportaciones de los estudios sobre consciencia metalingüística. Materiales y estrategias para la enseñanza inicial de la lectura y la escritura.